汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，是丰富多彩且博大精深的。中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。中华文明能够持续发展，从未中断，始终保持着旺盛的生命力，就和汉字文化的发展有密切的联系。首先，汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。其次，汉字是中华文明的载体和符号。东亚文化中汉字也占据重要地位，中华文明的连续性很大程度上有汉字的影响力，所谓书同文。再次，汉字是当代文化传播和交流的载体。它的文化内涵非常丰厚。对我来说汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。20世纪的今天，汉字的书写方式发生了两次重大变化，一是从软笔到硬笔，二是从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在20世纪的重大的、不可逆的深刻变化，今天简体字是全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范的写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。

如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，斗大的字不识一个的人少了，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、滥用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。我们常常能看见，比如微博不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认识的字却想不起如何书写，这种情况在成年人身上更为常见。

首先，技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷，但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。以音求字的书写方式让汉字变得拼音化，而追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织写出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。其次，如今学生普遍课业重、压力大，让他们常为了应付考试而囫囵吞枣地接收老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、不存在兴趣，很容易学了便忘。

再次，我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路无需投入过多学习精力。这种对汉字、汉语认识的偏差，常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在作为学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。

当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了更精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写，电视台“汉字英雄”这个节目，正是在这样的背景下应运而生。这是一个好现象，说明我们对汉字、汉语的重视程度正逐年提高，这是一个好的开始。

为了增强我们的汉字书写、应用能力，我们应该培养自己对中国传统文化、对汉字的兴趣，电视节目就是提升兴趣的一种方式。社会也应该重视并养成一种能熟练应用汉字、汉语的氛围，营造书香社会，带动所有人的积极性。最重要的一点就是从个人做起，多看多记多练。多看就是多看好书，比如文学作品，或者平时在生活中、旅游时，多留心那些刻在对联、匾额 等地方的诗词歌赋；多记就是将这些生词僻字记于心中；多练就是多动笔，多记录。我们还可以通过每天练习一帖书法的方式，在改善提笔忘字情况的同时，修身养性。

作为一名学中文出身的学者，我常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况，因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的，另外我也希望和我九岁的儿子一起来学习，帮助他对汉字产生兴趣。这也是我之所以会成为“汉字英雄”评委的原因之一，我在当评委的同时，自身也受益匪浅。所以，我觉得无论参赛选手是抱着何种目的上这档节目，他们应该都会和我一样，收获颇丰，并且对汉字有一个更全面的认识，有一份更强烈的兴趣。我想，能培养大家对汉字的兴趣，这档节目的意义就已充分体现了。

我们需要找回对于汉字的热爱，找回我们对于母语的热爱。（作者：张颐武）

来源：天津日报

整理：高德魁