一度，《汉字英雄》《中国汉字听写大会》等节目的热播，曾带动全社会兴起一股学习传统文化的热潮，既收获了一片掌声，又赢得了高收视率。于是乎，各电视台也趁热打铁，纷纷上马各种文化节目。但在热热闹闹的开工声中，却鲜见创新，真正能跳出窠臼、别具一格的节目并不多见。

其实，将传统文化搬上电视荧屏，并不是一件容易事。一味模仿，观众容易起腻；选题太偏，则容易曲高和寡；想要叫好又叫座，还得真正让观众买账。如何解决创意难、选题难、推广难等问题，电视文化节目制作者们光凭满腔热情不行，恐怕还得沉下心来，认真思考。

——编 者

近日，黑龙江卫视《最爱中国字》第一季落下帷幕。节目组提供的数据显示，其市场与社会反响出乎意料。节目开播后，收视率一路上扬，曾达到同时段节目收视排名第六。年轻受众比例大幅提升，除喜爱传统文化的中老年观众外，16岁至34岁的观众占比最高。

近段时间，以弘扬和传承优秀传统文化为主旨的电视文化节目轮番登场，有的好评如潮，有的则乏善可陈。专家表示，电视文化节目热对深入挖掘传统文化资源、展示传统文化魅力起到了重要作用。但有些节目，在形式上略显单调，在内容上对文化的开掘也不够深入。如何创新再突围，仍值得研究。

创意：

将不易理解的知识点转化得生动有趣，需要不断尝试

“我们一直想做一档传播正能量的节目，苦于没有好的创意。”黑龙江卫视副总监武一鹤曾经很苦恼，“中国文化源远流长，有非常丰富的资源可用，可是如何进行电视化的呈现呢？”

在这之前，考官出题、选手竞答是比较受观众欢迎的表现形式。虽然后来，有的电视台引进了境外节目模式，但答题仍是核心环节。中国传媒大学新闻学院教授郎劲松介绍，为让沉闷的答题变得妙趣横生，各电视台使出了浑身解数，有的在答错惩罚上动脑筋，有的在广邀文化名人担任点评嘉宾上砸重金，还有的让文化名人担任导师，与选手共同答题——目的都是为了拉近传统文化与观众的距离。

武一鹤说，黑龙江卫视也邀请了文化名人作点评，但总觉得创新不够。在与制作方的沟通中，运用本地的喜剧资源优势，引入幽默诙谐情景表演的思路渐渐清晰起来。于是，观众在《最爱中国字》中看到了这样的场景：

主持人问：“好”字的本义是什么？

舞台上，一男一女身着古装，牵手起舞。女子问：“你可爱我？”男子答：“我好爱你。”二人依偎在一起。旁边一人手持毛笔，念念有词：“男子和女子非常亲密，就叫‘好’！”如此这般三出短剧演完，给出三种不同解释，观众会心一笑，选手开始选项答题。

主创人员认为，加入表演环节，是《最爱中国字》的最大创新。但主编李海波也强调，表演只是“喜剧化的代入，不是以喜剧去恶搞历史。”节目组一般会先排好正剧，再往里加笑料，不会单纯为了“笑果”，拿掉主要的历史信息。

但仍有网友大呼，“古人”跳着现代舞、说着网言网语，很穿越；演员表演略显夸张，也稍欠火候；笑料是有，严肃不足。更重要的是，依然没能摆脱答题这一老套模式。

郎劲松认为，具体形式虽可商榷，但将枯燥晦涩的传统文化转化得深入浅出、生动有趣，这样的尝试值得肯定，也适合电视媒体传播，符合观众的接受习惯。

选题：

传统文化浩如烟海，节目选题叫好又叫座并不容易

形式确定下来，该往里填什么内容呢？中国传统文化如此浩繁，该从什么角度着眼进行栏目定位和题目选择，的确不是件容易的事。央视的《中国汉字听写大会》、河南卫视的《成语英雄》、河北卫视的《中华好诗词》，从栏目名称上就能看出其侧重。《最爱中国字》则将目光瞄向汉字的源流和典故的来历。

“有一些常见、常说的字词，可能我们每天都用，却未必知道它们从哪里来。”用编导徐安的话说，《最爱中国字》要做的就是“重返历史现场”。

徐安告诉记者，确保每个知识点准确无误，是确定题目过程中最重要也最繁琐的事。比如“玩物丧志”中的“物”最初是指什么，有说獒类的，有说鹤类的。编导需要查阅多种权威辞书，反复核实印证，而网络搜索只能作为参考。

“‘华而不实’的本义是什么？”“‘喝墨水’一词来源于哪里？”诸如此类，人们常用却很少深究的一些“冷门”文史知识，因为电视文化节目的热播，开始成为许多观众茶余饭后的谈资。但《现代传播》副主编赵均教授则认为，有些题目过于生僻，对观众而言并无太多实际用途。

据了解，此前，也有观众质疑一档电视文化节目中出现“尥蹶子”“荦荦大端”等词语，太过刁钻生僻。

赵均提醒，电视文化节目选题的首要标准一定不能偏离传播传统文化这一主旨，如果只看是否便于进行电视演绎，能否制造出吸引眼球的话题，那传统文化便会沦为拉动收视率的噱头。

郎劲松也认为，对传统文化的传承传播是件严肃的事，可以在电视的表现手法、节目形式上创新，但绝不能降格以求，恶搞传统。那些拿文化当幌子、把娱乐当核心的所谓文化类节目，注定走不长远。

推广：

从简到繁从易到难，带动全社会热爱传统文化

比起题目的选择，确定什么样的选手来参加节目，对于《最爱中国字》主编李海波来说，显得更为棘手。

“是要年龄上有跨度的，老少皆宜的，还是限定在文化层次相对较高的一个群体中？”李海波的纠结在于，有些所谓“学霸”能答对所有题目，那就表示一定热爱中国文化吗？有的老学者，知识储备不错，可眼界没有年轻人那么广；有些小朋友，可能在他们这个年龄段已经出类拔萃了，但跟大学生同台比拼，注定很难走远，这公平吗？

最终，李海波决定，打破年龄、学历等各种限制。“闷头苦学的选手可以有，但是不能多。无论如何，所有热爱中国文化、热爱中国字的观众，都有资格出现在荧屏上。”这个决定中其实还包含了另一个重要考量——不损失任何一个层次的观众。

可是，要想让更多的观众喜欢看这类电视文化节目，显然还有很长的路要走。

“古人说，春风化雨，润物无声。文化节目就应该具有这样的力量。”赵均坦言，目前，中国的电视文化节目还主要停留在抄袭模仿阶段，如何实现抽象的传统文化与具体的电视形式有机结合，是个需要长期探索的难题，尤其还有收视率、娱乐化、商业等因素容易掺杂其中。电视文化节目作为公益节目，应该得到国家层面的扶持。

郎劲松说，电视文化节目不断涌现，诗词歌赋、成语典故等呈现领域不断扩展，但很多节目不生动、不好看，个别节目有将传统文化低俗化的倾向。另外，竞赛答题固然可以增强悬念、吸引眼球，但对历史文化的解读往往一知半解，停留在皮毛，对文化精髓的开掘传播也还有待深化。

郎劲松同时提醒，没有必要刻意拔高电视在传播传统文化中所承担的职责。涵养民族文化底蕴，需要用电视节目带动兴趣、营造环境，但更重要的，还是各方共同努力，倡导国民通过阅读古代典籍等方式，内化于心、外化于行，形成全社会尊重传统、研读文化的良好氛围。这，或许更加值得探索。（胡洪江）

来源：人民网-人民日报